Etiqueta: educación

Conceptos y definiciones, Economía, Finanzas

1. Ahorrar, un mito.

Gu Gave

1. La Culpa

a. Muy frecuentemente hay preguntas que merecen una respuesta como «sí y no». Y la sensación es que la pregunta no está respondida, y que la persona que responde no tiene la intención de hacerlo. Esta es la situación que tenemos cuando, por ejemplo, preguntamos: ¿Es culpa mía no poder ahorrar y tener problemas de tipo económico financiero? Pero analicemos esta pregunta desde los dos puntos de vista, desde la visión e intención del que la plantea, y desde la visión del que la responde. ¿Para qué? Para aprender y comprender las distintas facetas de esa situación.

Desde el punto de vista de la persona que plantea esta pregunta. Observemos que, si se plantea de esta forma es porque hay una conciencia latente de que es necesario ahorrar y que sería por lo menos bueno, lograrlo en alguna medida. También, si está preguntando por una culpa desencadenante hay conciencia de una causa y también hay conciencia de que debemos buscarla para intentar solucionar la situación.

Desde el punto de vista del que debe contestar esta pregunta veamos que debemos interpretar la o las ideas desencadenantes según la persona que la hace, su situación y contexto. Como así también darse cuanta los distintos actores y momentos que hacen que la respuesta pueda ser, justificada y bien intencionadamente, un «si y no».

b. ¿Es culpa mía no poder ahorrar y tener problemas de tipo económico financiero?

Sí. Porque estamos hablando de tus decisiones de vida, de lo que has hecho con tu capacidad y con tu producción. Y, ésto es lo que, mentalmente, te posibilita tomar las riendas del tema y solucionarlo. Las consecuencias del problema te acosan, te llegan de una manera incómoda y estresante, entonces es mejor que asumamos que el problema existe y que debo salir de esa situación.

No. Porque el sistema económico que nos incluye está diseñado de esa forma. No identificamos de quién es la culpa específicamente, pero indudablemente las formas que toma casi «automáticamente» la economía por estás geografías, se acomoda para que tu poder de ahorro sea fácticamente nulo, o muy pequeño.

c. El sistema económico que nos abarca, está planteado. Mis decisiones dentro de él han sido las que me llevaron hasta aquí. El paradigma que nos contiene tiene sus limitaciones y las impone drásticamente. Es muy bueno que tengamos conciencia de ello. Es el único primer paso que nos va a permitir buscar una solución, buscar los límites del paradigma, identificarlos para luego, mentalmente saltarlos y poder buscar un nuevo paradigma que nos dé otras posibilidades, otros horizontes.

Mí sociedad, yo no!!!

En las próximas entradas:

  • El contexto. Reconozcamos los factores contextuales que me llevan a que el ahorro y el desarrollo sea un mito.
  • Las alternativas. ¿Hay alternativas? ¿Hay otros caminos para tomar?
  • Decidir. No solo decidir es la solución, hay que mantener y establecer.
Conceptos y definiciones, Más allá de la IS, Métodos

7. El Pulso Mundial

Gu Gave

7. El Amor, energía retornable.

Creemos muy fuertemente en los signos que las culturas dan a través de sus giros idiomáticos. Si bien vamos a hablar de amor, debemos expresar sobre qué tipo de amor hablamos. Y para ello vamos a hacer una comparación de significados:

¿Hacer el amor o ejercer el Amor?

Vamos a buscar el lugar común, aquel que todos entendemos, y para las personas de esta época, «hacer» el amor significa ejercer la sexualidad, buscar el placer a partir del tacto con el otro, de la sensibilización de sus sentidos y emociones y de estar conteniendo o dentro de la otra individualidad. Y ésto es muy real, muy sensible, muy emocionante, vertiginoso, pero además, muy necesitado realmente.

El individuo, el ser humano, cuenta con el cuerpo, una mente, y un espíritu (entidad en la que podemos creer o no, pero que, a efectos de la inclusión de conceptos, no podemos dejar de mencionar).

Lo que hemos descripto como el «hacer el amor» toca, incluye a dos de éstas herramientas que constituyen el ser: al cuerpo y a la mente.  Es como que, el hacer el amor, nos abarca y completa en esos dos aspectos. Es la forma de ser en el otro que tenemos a mano en función de nuestro cuerpo, de nuestra sensibilidad, de nuestras emociones. Es un gasto muy alto de energía que hacemos en función del placer del otro.

Ahora, veamos, por analogía qué significa «ejercer el Amor».

Ejercer el Amor, existe. Le hemos puesto este nombre para partir del concepto antedicho. Y es similar pero sin acudir a la sexualidad, ni al contacto. De las tres herramientas que hemos reconocido en el individuo como características, el cuerpo, la mente y el espíritu, usamos las otras dos: La mente y el espíritu.

En ese ámbito mente-espiritu es en el medio que se «ejerce el Amor». Ejercemos el Amor por fuera de nuestro cuerpo, con la mente-espiritu cuando nos relacionamos con otros seres, pero también con la Naturaleza, los animales y con todo aquello que tomamos conciencia de nuestra relación de construcción mutua, de desarrollo armónico y de trascendencia compartida.

Este Amor es altamente productivo ya que su consumo energético es muy bajo pero sus construcciones son muy significativas, revolucionarias y muy trascendentes en lo social. Es una actividad mento-espiritual que no se aprende por intuición, no es una pulsión natural la que lo evidencia, pero es fruto de experiencias con mucha atención en el otro, mucha conciencia de mis posibilidades y de mis relaciones y un trabajo persistente que amplia radios de conciencia y de acción de manera insospechada.

El Pulso, está basado en este Amor. Es una forma de hacer en la vida, que potencia la coincidencia de todas las personas, conecta energías permitiendo que fluyan de individuo en individuo y hace del Amor el mayor poder que cada uno de nosotros tiene para poder expandirnos indefinidamente.

Sigue leyendo «7. El Pulso Mundial» →
Conceptos y definiciones, Energía, Métodos

2. El pulso mundial.

Gu Gave

2. Transformadores

Somos transformadores de energía. El único productor genuino de energía que conocemos es el sol. El ser humano no produce energía, la transforma.

Decimos: «No tengo más energía, para nada» o «Que energía que tenés hoy» o «Hay que ver si esa energía es buena o mala» son todas frases falaces, conceptualmente equivocadas. Siempre, tomamos energía de alguna fuente, como la alimentación, el Sol, la Naturaleza, etc y la acumulamos para luego transformarla.

Por ello, debemos aprender a transformar esa energía que acumulamos y deseamos utilizar. Por ejemplo, al caminar o correr transformamos energía propia en trasladarnos de un lugar a otro. Esta acción implica tres fases: una adquisición y acumulación, una decisión de utilizar esa energía acumulada en el hecho de caminar, y por último un conocimiento de cómo hacerlo que nos permite llegar a la acción de cierta manera.

Esta manera de usar la energía la podemos calificar en más productiva o menos productiva. No existe la productividad negativa, o positiva, cómo tampoco existe la energía positiva y negativa, existen sí, formas más o menos productivas de usarla. Y ésto depende de nosotros, de nuestro conocimiento, y de nuestros objetivos.

En la meditación, cualquiera sea la forma que ella tenga, estamos transformando energía en un proceso de muy alta productividad. Al meditar u orar estamos usando muy pequeñas cantidades de energía ya acumulada, para acudir a necesidades propias o ajenas, según sea la decisión. En el caso del Pulso, en la Meditación Continua, ponemos en juego un conocimiento basado en la experiencia que hace de esas pequeñas cantidades de energías grandes e inestimables resultados.

Para diseñar o aprender a diseñar cada paso de la Meditación Continua, y para que ella pueda tener una consecuencia trascendente, más allá de lo individual, una producción social, podemos asociar cada paso a un pronombre personal de la siguiente forma:

Yo – Invocación
Tu – Cuadro Imaginativo
Ella – Sensaciones
Nadie – Silencio
Nosotr@s – Propósitos
Ustedes – Consecuencias
Ell@s – Retrospección
Tod@s – Descanso

En las próximas entradas de “El Pulso”:

3. Aprender a sumar.
4. La Selección.
5. Usar la vida.
6. Energía Emocional.
7. El Amor, energía retornable.

Conceptos y definiciones, Más allá de la IS, Tejido Social

Citas de «Supervivencia de los que saben más» de Jonas Salk

Gu Gave
Icono del sitio
Citas de «Supervivencia de los que saben más» de Jonas Salk

«Servir a la Naturaleza«

«Si hay que expresar la vida humana como el máximo posible de armonía, creatividad y realización para cumplir mejor los propósitos de la vida tal como lo «exige» la Naturaleza y todo lo que nos proponemos durante la vida, tal como lo decidimos los humanos, se necesita una actitud decidida no del hombre contra la naturaleza sino del hombre juntamente con la naturaleza.«

Una actitud más razonable para el hombre sería la de servir a la naturaleza para mejor servirse a sí mismo, en vez de servirse a sí mismo sin tener en cuenta a la Naturaleza y a los demás seres, o a expensas de ella y de ellos.

Al reconocer y respetar las naturales «jerarquías de propósitos» le será más fácil al hombre medir su capacidad de elegir y poner en práctica sus peculiares propósitos –los que ya ha preferido–, sin entrar en conflicto con los propósitos de la Naturaleza, que parecen insistir en la continuación de la vida siempre que las condiciones ambientales lo permitan.

Próxima cita:

  • «La curva sigmoidea»
Conceptos y definiciones, Más allá de la IS, Tejido Social

Citas de «Supervivencia de los que saben más» de Jonas Salk

Gu Gave
Icono del sitio
Citas de «Supervivencia de los que saben más» de Jonas Salk

Las citas de este libro no son casuales, mí madre me enseñó el poder del conocimiento a partir del título y citas de este libro. Me transmitió el valor formativo de la educación y el deber social que tenemos cada uno de nosotros a través de él.

Muy probablemente, la primer semilla de la Ingeniería Sociológica haya germinado entre sus conceptos.

Estas son las citas que me parecen más conducentes a nuestros objetivos en IS pero no puedo dejar de recomendar muy fuertemente su lectura completa y reflexión acerca de sus iluminados conceptos.

De Wikipedia:

Jonas Edward Salk (1914-1995)

(28 de octubre de 1914–23 de junio de 1995)[2] fue un investigador  médico  y  virólogoestadounidense, principalmente reconocido por su aporte a la vacuna contra la poliomielitis. Nació en la ciudad de Nueva York, proveniente de una familia de inmigrantes judíos rusos. Si bien sus padres no poseían una educación formal, estaban decididos a ver triunfar a sus hijos. En la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York se destacó no solo por su destreza académica, sino porque también decidió realizar investigaciones médicas en vez de convertirse en médico.

Charles Darwin (1809-1882)

Charles Robert Darwin fue un naturalista inglés, reconocido por ser el científico más influyente de los que plantearon la idea de la evolución biológica a través de la selección natural, justificándola en su obra El origen de las especies con numerosos ejemplos extraídos de la observación de la naturaleza. Wikipedia

Nacimiento: 12 de febrero de 1809, El Monte, Shrewsbury, Reino Unido
Fallecimiento: 19 de abril de 1882, Down House, Downe, Reino Unido
Hijos: Francis Darwin, Anne Darwin, George Darwin, Charles Waring Darwin, Más
Premios: Medalla Copley, Miembro de la Royal Society, Medalla Wollaston, Medalla Real
Educación: Christ’s College (1828–1831), Shrewsbury School (1818–1825)…

En este blog:

  • «Sentido estético»
  • «Servir a la Naturaleza»
Estratos, Más allá de la IS

5. Estratos: Disfrutar de una vida consciente

Gu Gave

Hay veces que, a ciertas palabras, se les deteriora el significado. Este es el caso de la palabra «conciencia». Tanto usarla para reivindicar su valor que, ahora creció su peso específico. Es una palabra, para mí, pesada, difícil de obtener. Pero en realidad lleva tras ella todo el valor que venimos analizando.

Otra palabra de este título cuyo significado lo veo exaltado, es «disfrutar». La definiría en este momento como el aprovechamiento de las experiencias sensitivas sin hacer ningún esfuerzo para ello. Y, ésto es falaz, equivocado, pues la Naturaleza nos enseña que no hay ningún resultado de ningún tipo si no hay esfuerzo que lo sustente. Lo que ocurre, es que la madre Naturaleza no aclara que el disfrutar puede ser de una persona y el esfuerzo puede ser de otra persona. Ahí, justo ahí, es donde está el deterioro social de la palabra «disfrutar». Hay individuos que buscan disfrutar del esfuerzo conciente de otros individuos.

Iluminar la consciencia es expandirla hacia los otros, hacia los demás. Es crear desde lo individual, lo social.

Entonces, disfrutemos de nuestra vida consciente!!! La conciencia nos abre todas las puertas, todas las oportunidades. La acción consciente y osada nos lleva por caminos insospechados. La sociedad aún, en su conjunto, en unidad, no ha experimentado el sabroso gusto del esfuerzo social consciente. El gusto por ayudar, hacer, lograr en equipo y en sociedad, todavía no lo hemos aprovechado, no lo conocemos profundamente. Empecemos de una vez!!! Vamos a disfrutar de una vida social consciente!!!

En las próximas entradas:

  • 6. Un Estilo de Conciencia
  • 7. Integración de las Conciencias
Estratos, Más allá de la IS

Los Estratos de la Conciencia

Gu Gave

Vivir de forma consciente es un gran logro. Vivir conscientemente es, en realidad, un atributo que nos une a la humanidad y al mundo. Es un aprendizaje diario y para toda la vida. Pero, en ciertas ocasiones, es angustiante y no es reversible.

La conciencia nos guía a través de los caminos del conocimiento. La conciencia nos habilita o nos inhibe la acción. La conciencia nos impulsa hacia lo desconocido con osadía y pasión. ¿Qué más le podemos pedir?

En éstas siete entradas queremos valorar la conciencia, valorar sus elementos y aprender a ubicarlos de acuerdo a lo que la vida nos pide y nos enseña que es necesario. Para que cada uno de nosotros, podamos convivir, diseñar y desarrollar nuestra conciencia con estilo propio.

En las próximas entradas:

  1. Conciencia y memoria.
  2. ¿Amplitud de conciencia?
  3. Los Estratos necesarios
  4. La Selección Natural
  5. Disfrutar de una vida consciente
  6. Un Estilo de Conciencia
  7. Integración de las Conciencias
Conceptos y definiciones, Más allá de la IS

2. Estratos: ¿Amplitud de conciencia?

Gu Gave

¿La conciencia, tiene amplitud? Al nacer, aparecen las palabras, el habla, pero también las contestaciones, los estímulos y las correcciones. Aparece la comunicación y con ello se formaliza, toma forma e imagen aquel vientre que nos contuvo ahora con forma de mamá, aquel amor que nos gestó con forma, por ejemplo, de papá, aquella familia, abuelos, hermanos y así sucesivamente.

Al aparecer las palabras y la comunicación, la memoria se formatea en ese código, en esa forma de pensar la realidad. Aparece la imaginación, lo abstracto y la lógica. Con ellas va tomando forma la cultura, la formación y el conocimiento. Todo, ¿a partir de qué? de la Conciencia!!

¿Aún así, te parece que la conciencia no tiene amplitud?

Sigue leyendo «2. Estratos: ¿Amplitud de conciencia?» →
Levántate, Más allá de la IS

Levántate…

Gu Gave
Ellas ya lo hicieron…

Hoy quiero convidarte con un pensamiento que me ha invadido hace algunas semanas. Evidentemente, la pandemia nos toca sensibilidades que han estado adormecidas y que ahora, la situación nos hace rescatar, mejor digo, nos obliga a rescatar y potenciar en beneficio de nuestros seres queridos.

Sigue leyendo «Levántate…» →
Levántate

4. Levántate para amar y ser amable

Gu Gave

4/7: Ya sabía que ésto es lo que debo hacer pero no me interesa

Es genuino y comprensible no estar interesado en ser amable, ni siquiera estar interesado en ser empático. Es muy comprensible que, en estas luchas, hayas salido muy dañado en tus ganas, en tus iniciativas, en tus principios, en tu forma de ser en definitiva. Pero pregúntate ¿porqué?

Si estás dañado, desanimado, desinteresado es porque alguien ha gestado ésto, es cierto. Alguien, o muchos, han hecho que te sientas así. Pero vos aceptaste sentirte así. Inconscientemente aceptaste su forma agresiva de ser hacia vos y la incluíste dentro de tus posibilidades y, quizás la estés ejerciendo. Esta es la verdadera lucha. La lucha tuya. La batalla que te caracteriza y te dice que la vida es una belleza o un desastre, que sos una persona amorosa o una persona tóxica para los demás. Adoptar la agresividad como forma de relacionarnos se está generalizando y no debemos caer en eso.

No seamos virósicos con ésto. No nos contagiemos del que nos ha sido perjudicial, inestable, propenso al odio o al rencor. ¿Esta es la moneda que vamos a adoptar para desarrollar nuestra vida? Esta es la forma de ser felices que queremos para nosotros. No puede ser así. No existe ser feliz de esa forma. Este es el paradigma que destruye, al que vos le temés, del que realmente querés huir y no podés porque muchos a tu alrededor también están inmersos en él.

Pero entonces, ahora, nos hemos dado cuenta que, no es que no nos interesa amar y ser amable, es que no sabemos porque nos hemos contagiado. No sabemos cómo salir de ese paradigma odioso, de esa transacción especulativa de darse o no darse al otro. Y también, nos hemos dado cuenta, aunque ya lo sabíamos, que hay otra forma de vivir, de asumir la vida, de disfrutarla y no de sufrirla. Y ésto depende de nosotros, no depende de los demás. Depende de nuestra libertad mental de decidir cada actitud en cada momento.

Hay que ver si pasa…!

Todo depende de como lo veamos, ser feliz o no, amar o no, crear o no, vivir o sólo subsistir un poco más.

En próximas entradas de la misma categoría:

5/7: No es momento para estas pavadas

6/7: ¿Podría ser mañana?

7/7: ¿Y cómo se hace, me acompañás?